Cadre de santé - Formateur IFSI/IFAS CDI (H/F)

RESPONSABILITÉS :

Missions principales et compétences organisationnelles requises : accueillir, décider, négocier, gérer

Le formateur :

• participe à l'élaboration du projet pédagogique,
• participe à l'organisation de la formation en fonction de la règlementation, en cohérence avec le projet pédagogique de l'Institut,
• négocie les contenus pédagogiques et les évaluations avec les différents partenaires intervenant dans la formation,
• assure une collaboration avec les enseignants universitaires et les professionnels de terrain,
• participe à la circulation de l'information dans l'équipe,
• évalue la formation en fonction des objectifs atteints et des enquêtes de satisfaction.

Compétences pédagogiques requises : observer, guider, soutenir

Le formateur :

• exerce une autorité dans son positionnement de formateur,
• valorise le potentiel, la progression, augmente l'efficacité de l'étudiant,
• fait preuve d'objectivité pour garantir l'égalité de traitement entre les étudiants,
• définit des objectifs pédagogiques selon une logique de compétences,
• suscite la réflexion, l'analyse, s'inscrit dans une démarche réflexive,
• favorise la confrontation des représentations des étudiants entre eux (travaux de groupe),
• prépare les étudiants pour leurs stages (pré requis, objectifs),
• dispense des cours et met à disposition les documents adaptés, actualisés,
• actualise ses connaissances pour adapter ses enseignements,
• développe de nouvelles compétences dans ses pratiques pédagogiques en lien avec les neurosciences et les pédagogies actives
• adapte ses méthodes pédagogiques aux différents publics,
• organise les parcours de stage selon l'expérience antérieure des étudiants,
• assure des suivis pédagogiques personnalisés et propose une aide pédagogique adaptée au niveau attendu, réalise des contrats pédagogiques personnalisés
• évalue l'acquisition des connaissances,
• assure des guidances en tant que directeur de mémoire
• participe à l'enseignement en pratique simulée

Compétences relationnelles requises : écouter- négocier-réguler

Le formateur :

• transmet des valeurs,
• fait preuve d'écoute,
• aide au positionnement et à l'affirmation de soi de l'étudiant,
• repère, oriente et conseille l'étudiant en difficulté personnelle,
• autorise l'expression des émotions et favorise la prise de recul,
• anime les groupes,
• favorise la négociation,
• travaille en équipe, partage sa réflexion pédagogique.

PROFIL RECHERCHÉ :

CONDITIONS D'EXERCICES ET PARTICULARITES DU POSTE

Amplitude horaire de travail de 8h à 18h du lundi au vendredi, avec variabilité selon les missions pédagogiques.

Déplacements pour les évaluations de stage (un véhicule de service est à disposition).

COMPETENCES REQUISES ET EXIGENCES

Diplômes ou niveau requis :

• Diplôme cadre de santé ou infirmier diplômé d'état avec une expérience professionnelle de plus de 3ans enrichie de formations professionnelles actualisées et des expériences pédagogiques
• Niveau MASTER 1 et/ou MASTER 2
• Une expérience en pédagogie est recommandée

Technologies utilisées :

Nécessité d'une bonne maîtrise : Outils informatiques de bureautique (word, excel, Diaporama...)

Capacités à l'utilisation d'outils numériques : les applications Google (Coogle form, Drive, ....), type Kahoot, Woodclap, Internet, plateforme type Moodle, les messageries type Outlook.

Les de logiciels métier spécifiques à l'institut sont BL Scolarité, BL concours et Site internet de l'IFSI et de l'IFAS