Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
Permanent assistant educatif lieu de vie ( LVA) (H/F)
81 - AUSSILLON
- Lieu du poste
- 81 - AUSSILLON
- Entreprise
- ACCUEIL RE-SOURCES
- Métier
- Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
- Type de contrat
- CDD - 4 Mois
- Durée du travail
- 55H59/semaine Travail en journée...
- Expérience exigée
- 1 An(s)
LVA Accueil Ressources situé à Aussillon village(81)
Lieu d'accueil de 7 enfants de 7 à 18 ans confies à l' ASE par decision judiciaire
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Dans une dynamique d'un "vivre avec et vivre ensemble "
-Encadrer et participer à la vie quotidienne des enfants : lever - coucher - repas - accompagnement aux activités et Rv divers - devoirs - loisirs- entretien du lieu
- Veiller à la sécurité physique et affective des jeunes
- Assumer une présence educative constante dans une logique de cohabitation
Cycle de travail de 3 à 5 jours continus par roulement - autres collègues présents
Détails de l’offre
- Entreprise
- ACCUEIL RE-SOURCES
- Métier
- Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
- Lieu
- 81 - AUSSILLON
- Région / département
- Tarn
- Type de contrat
- CDD - 4 Mois
- Temps de travail
- 55H59/semaine Travail en journée...
- Date de publication
- 04/05/2026
- Code ROME
- K1208
- Source
- France Travail
- Référence
- 207TNFF
Compétences
- Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social
- Connaissance des principes de la bientraitance
- Diplôme d'Etat de moniteur éducateur
- Droit de l'action sociale
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé
- Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne
- Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe
- Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction
- Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
- Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Gérer une situation conflictuelle
- Guider une personne dans les démarches à accomplir
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
- Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance
- Rédiger un écrit professionnel
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Transmettre les informations adaptées relatives au projet personnalisé
Qualités professionnelles
- Avoir l'esprit d'équipe - Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie - Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
- Faire preuve de rigueur et de précision - Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Expérience
- 1 An(s)